Školní poradenství

Co je to školní poradenské pracoviště (ŠPP)?

Školní poradenské pracoviště je subjekt uvnitř školy, který uskutečňuje poradenské služby na škole. Legislativní rámec pro jeho činnost pramení z Vyhlášky č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb ve školách a školních poradenských zařízení.

Co je cílem ŠPP? 

Hlavním cílem poradenských služeb je pozitivní ovlivňování sociálního klimatu na škole (atmosféra spolupráce), kvalitní realizace programu primární prevence, kvalitní péče o děti se speciálními vzdělávacími potřebami a odborná péče o děti s psychickými obtížemi.

Kdo zajišťuje poradenské služby v ŠPP? 

Poradenské služby zajišťuje poradenský tým, který je složen z výchovného poradce, metodika prevence a školního psychologa, školního logopeda.

Pro koho jsou poradenské služby ŠPP určeny?

Pro žáky, pro studenty, pro zákonné zástupce, pro pedagogy, pro širší veřejnost.

Co ŠPP nabízí oproti jiným školským zařízením?

Výhodou působení poradenského týmu na škole je, že poskytuje pomoc okamžitě a přímo na místě. Poradenský tým zná dobře prostředí a atmosféru školy, je snadno dosažitelný nejen pro žáky a studenty, ale i pro zákonné zástupce, pedagogy a další odborníky mimo školu.

Mohu očekávat diskrétnost?

Informace a důvěrná data o žácích a jejich zákonných zástupců, která se poradenští pracovníci školy dozvědí v souvislosti s výkonem své poradenské činnosti, jsou ochraňovány v souladu se zákonem č. 101/2000Sb., o ochraně osobních údajů a o změně některých zákonů, ve znění pozdějších předpisů. Způsob realizace pravidel pro ochranu informací a důvěrných dat v dokumentaci poradenských pracovníků školy vyplývajících z uvedeného zákona je konkretizován ve školním programu pedagogicko-psychologického poradenství. (Věstník MŠMT, 2005).

Práce s informacemi a daty o žácích se řídí také vyhláškou č.116 ze dne 15.dubna 2011, kterou se mění vyhláška č. 72/2005 Sb, o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních.

Paed.Dr. Viola Rašinová                                                                                                                                                         

Konzultační hodiny: po předchozí domluvě

Tel: 601 563 240

viola.rasinova@skolaholeckova.cz

Nutným předpokladem pro dobrou vzdělávací práci školy je příjemné klima ve škole, fungující vztahy mezi učiteli a žáky, kvalitní komunikace s rodinou. Současně je nezbytné podporovat žáky se speciálními vzdělávacími potřebami či jinými odlišnostmi, a proto je výchovné poradenství na naší škole zaměřeno na:

Řešení výukových, výchovných a vrstevnických problémů

• Pohovory se žáky, zákonnými zástupci a učiteli s cílem nalézt příčinu problémů a následné možnosti jejich řešení, v závažnějších případech – výchovné komise
• Spolupráce s OSPOD, Policií ČR
• Doporučení dalších odborných diagnostických pracovišť

Péče o žáky se speciálními pedagogickými potřebami

• Spolupráce se zákonnými zástupci a třídními učiteli těchto žáků
• IVP pro integrované žáky s SPU, SPCH, s jinými obtížemi a pro žáky nadané
• Setkání se zákonnými zástupci žáků s IVP
• Shromažďování podkladů pro PPP, zpracování dokumentace, vedení databáze, kontrola platnosti jejich vyšetření
• Poradenská a metodická podpora ostatním učitelům
• Kontrola reedukace
• Speciální pomůcky pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
• Spolupráce s PPP, SVP, SPC
• Kariérové poradenství – příprava k volbě povolání

Poradenská činnost výchovného poradce je koordinována s činností školního metodika prevence, školního psychologa a ve spolupráci s vedením školy.

Ing. Jelena Malá

Tel: 732 777 024

jelena.10@seznam.cz

Konzultační hodiny: po předchozí domluvě

PREVENCE RIZIKOVÝCH PROJEVŮ CHOVÁNÍ

Nevhodné chování (násilí a agresivita, záškoláctví, šikana, krádeže, kouření, braní drog, gamblerství, kriminalita a další) je chování na hranici společenské únosnosti, bývá interpretováno jako obrana proti ztrátě sociální jistoty. Pramení z neuspokojené touhy po uplatnění a úspěchu. Žáci a studenti se někdy snaží násilím a agresivitou dokázat svoji převahu, proto je program primární prevence na naší škole zaměřen na:

• Prevence záškoláctví, závislostí, násilí, vandalismu, rizikových projevů sebepoškozování
• Poznávání mezilidských vztahů
• Komunikační dovednosti
• Spolupráce s orgány a organizacemi (Policie ČR, SVP, OSPOD, Městská policie)
• Preventivní program školy
• Preventivní programy pro žáky – podpora zdravého životního stylu a pozitivních hodnot

Poradenská činnost školního metodika prevence je koordinována s činností výchovného poradce, školního psychologa a ve spolupráci s vedením školy.

Mgr. Jáchym Denk

Tel: 778 732 931

jachym.denk@skolaholeckova.cz

Konzultační hodiny: po předchozí domluvě

Mgr. Katarina Klobušníková

Tel: 601 563 246

katarina.klobusnikova@skolaholeckova.cz

Konzultační hodiny: po domluvě

PSYCHOLOGIE NA ŠKOLE

Sociální klima na škole, školní povinnosti a nároky na žáky kladené, postoj zákonných zástupců ke vzdělávání, jednotlivé zkušenosti zákonných zástupců s přístupy školy, kvalita vztahů v rodině, výchovné rodičovské přístupy, atmosféra v rodině, osobnostní dispozice žáka, jeho fyzický i psychický zdravotní stav a mnoho dalších faktorů ovlivňuje prožívání a chování žáka ve škole. Pokud jsou některé z popsaných vlivů dlouhodobě či trvale negativní, způsobují dítěti zátěž, se kterou se musí každodenně vyrovnávat. Tato zátěž a adaptace na ni vede ke zpomalení či zastavení zdravého vývoje osobnosti dítěte a vede k nejrůznějším psychickým, citovým a tělesným potížím. Ty se ve školním prostředí projevují velice rozmanitým způsobem, a proto je nejprve nutné tyto projevy identifikovat, zjistit příčinu a ve spolupráci s rodinou a s pedagogy napomáhat žákovi k jejich překonávání.

Psychologické služby na naší škole jsou zaměřeny na:

• Výchovné problémy – impulzivní a agresivní chování, potíže se začleněním do kolektivu, konflikty se spolužáky, konflikty s pedagogy
• Podpora dobrých vztahů ve třídě   - sociální klima ve třídě                                                                                                              
• Reakce na mimořádné životní události vyžadující okamžitou pomoc (krizová intervence)
• Výukové potíže – zhoršení prospěchu, školní neprospívání, poruchy pozornosti, nevhodné studijní návyky apod.
• Podporu zdravého životní stylu – práce se třídními kolektivy

V opodstatněných případech je činnost školního psychologa koordinována s činností výchovného poradce, školního metodika prevence a ve spolupráci s vedením školy.

Mgr. Iva Herbstová

Speciální pedagog – logoped (MŠ)

Tel: 604 471 353

iva.rejdova@volny.cz

Mgr. Sára Kabatníková

Speciální pedagog – logoped (ZŠ)

Tel: 724 905 540

sara.kabatnikova@skolaholeckova.cz

Poskytování přímé logopedické intervence

Poskytování poradenské služby žákům s vadami řeči se zvýšeným rizikem školní neúspěšnosti

Poskytování informační, konzultační, poradenské a metodické podpory zákonným zástupcům žáka se speciálními vzdělávacími potřebami, zejména s vadami řeči

Poskytování dlouhodobé i krátkodobé speciálně pedagogické logopedické intervence pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, zejména s vadami řeči

Služby školního poradenského pracoviště jsou určeny pro všechny rodiče a žáky naší školy. V případě potřeby se na nás neváhejte obrátit.

.......